2025年度当初予算
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2024年度執行: -
事業の目的・概要
事業の目的
日本社会、地域社会の持続的発展に向けて、大学等が地域や産業界と連携し、人材育成ニーズを踏まえたリ・スキリングプログラムを開発・提供する。併せて、アドバンスト・エッセンシャルワーカーや就職氷河期世代、労働者のAIの活用等の幅広いニーズに応え、処遇改善につながるリ・スキリングを推進することで、地方創生、産業成長に資する産学が連携した産業界・個人・教育機関によるリ・スキリング・エコシステムを創出する。
現状・課題
少子高齢化が進み、労働人口の減少は不可避である中、労働生産性の向上は国家的課題であり、リカレント教育に取り組むことが不可欠となっている。日本企業におけるOJT以外の人材投資(対GDP比)は先進国の中で最も低く、社外学習や自己啓発を行っていない個人の割合も諸外国と比較して著しく高い。その結果、我が国の労働生産性はOECD諸国の中でも最下位レベルに位置している。地方においては、人材の育成不足や若者の都市部への移住などにより、地域産業の担い手が今後さらに不足することが見込まれており、大企業においても、AI等を活用しながら、人間にしかできない高度な仕事を担う人材を育てなければ、国内外の激しい競争に勝ち残ることが難しくなっている。そのほか、地方の経営者に加え、アドバンスト・エッセンシャルワーカー、就職氷河期世代等の幅広い労働者のリ・スキリングニーズや、処遇改善につながるリ・スキリングニーズについても高まっている。このような状況に対応するためには、これからの社会人に真に必要とされる深い学びを提供する大学等の高等教育機関におけるリ・スキリングによって人材育成を図る必要がある。
事業の概要
大学等が地域や産業界と連携し、人材育成ニーズを踏まえたリ・スキリングプログラムを開発・提供する。また、アドバンスト・エッセンシャルワーカーや就職氷河期世代、労働者のAIの活用等の幅広いニーズに応え、処遇改善につながるリ・スキリングを推進し、産学が連携したリ・スキリング・エコシステムの構築を支援する。/「地方創生」プログラムの開発・実施においては、地域の産官学金労言などの関係者が連携してプラットフォームを構築し、地域における人材育成課題を整理したうえで、解決に向けたプログラムを大学等が開発・提供するとともに、受講者からのフィードバックをもとに、プログラムの改善を行う。なお、中小企業の経営者を対象としたリ・スキリングを必須とする。/「産業成長」プログラムの開発・実施においては、令和6年度の調査において特定された大学等が強みを持ち、企業ニーズも高い12の重点領域(DX、GX、SCM、半導体、経営、マーケティング等)を中心に、産学が連携して、企業のニーズを踏まえたプログラムを大学等が開発・提供するとともに、改善を進める。また、企業における処遇反映を促すため、学修効果とスキルセットの関連付けなども行う。
予算・執行の年度推移
| 年度 | 当初予算 | 執行額 |
|---|---|---|
| 2025年度(当年度) | - | - |
執行率は当初予算ではなく、歳出予算現額合計を分母として算出しています。
2024年度実績支出先・契約情報
お金の流れ(ノード図)
支出先詳細
直接ブロック A民間事業者
リ・スキリング・エコシステム構築の支援・分析等(予定)
支出先名の記載なし
直接ブロック B学校法人等
「地方創生」プログラムの開発・実施(予定)
支出先名の記載なし
直接ブロック C学校法人等
「産業成長」プログラムの開発・実施(予定)
支出先名の記載なし
点検・評価コメント
事業所管部局による点検・改善
事業実施にあたっては、競争性を確保した支出先の選定を行うとともに、事業経費の費目・使途の厳正な精査を行うことにより、低コストで事業を実施できるよう努めることとしている。
改善の方向性
事業の重要性や目的を踏まえ、適正な契約手続きを行うとともに、事業経費の効率的な執行を図り、且つ効果的な事業成果が得られるように努める。
成果指標・目標値・実績値
構築された産学官が連携したプラットフォームの下で、地域や産業界の課題やニーズを踏まえた経営者等の能力構築が行われる。
測定指標:プラットフォームを活用し、地域や産業界のニーズを踏まえた経営者等の能力構築に取組んだ人数[単位: 人]
年度別データを表示(2026〜2029年度)
| 年度 | 目標値 | 実績値 | 達成率 |
|---|---|---|---|
| 2026年度 | 1000.0 | - | - |
| 2027年度 | 1000.0 | - | - |
| 2028年度 | 1000.0 | - | - |
| 2029年度 | 1000.0 | - | - |
大学と産業界が連携した教育プログラムが開発されることによって、産業界の課題やニーズを踏まえた最先端の知識・技能等のスキル修得に取組む人数が増える。
測定指標:大学と産業界が連携した最先端の知識・技能等のスキルを提供する教育プログラムに参加した人数[単位: 人]
年度別データを表示(2026〜2029年度)
| 年度 | 目標値 | 実績値 | 達成率 |
|---|---|---|---|
| 2026年度 | 3000.0 | - | - |
| 2027年度 | 3000.0 | - | - |
| 2028年度 | 3000.0 | - | - |
| 2029年度 | 3000.0 | - | - |
地域の人材ニーズに即した教育プログラムのマッチングが図られ、大学等のリカレント教育プログラムに従業員を派遣する企業が増える。
測定指標:大学等のプログラムに従業員を派遣する企業数[単位: 社]
年度別データを表示(2026〜2026年度)
| 年度 | 目標値 | 実績値 | 達成率 |
|---|---|---|---|
| 2026年度 | 25.0 | - | - |
プログラムの内容への一定の評価を獲得し、当該分野に関連する企業から継続的に受講生が派遣される。
測定指標:開発されたプログラムへの、企業からの派遣受講者割合[単位: %]
年度別データを表示(2026〜2026年度)
| 年度 | 目標値 | 実績値 | 達成率 |
|---|---|---|---|
| 2026年度 | 40.0 | - | - |
地域の産業界や大学等の教育機関、地方公共団体、地域の金融機関等が連携する体制を整えたプラットフォームの充実を図る。
測定指標:構築された産学官連携のプラットフォーム数[単位: 箇所]
年度別データを表示(2025〜2026年度)
| 年度 | 目標値 | 実績値 | 達成率 |
|---|---|---|---|
| 2025年度 | 0.0 | - | - |
| 2026年度 | 25.0 | - | - |
大学等と産業界が連携した体制の下で、産業界や社会のニーズに応えた最先端の知識・技能等のスキルに関するプログラムが提供される。
測定指標:産学協働体制で開発・提供された教育プログラム数[単位: プログラム]
年度別データを表示(2025〜2026年度)
| 年度 | 目標値 | 実績値 | 達成率 |
|---|---|---|---|
| 2025年度 | 0.0 | - | - |
| 2026年度 | 22.0 | - | - |
※ アクティビティ(活動の記述)1件は省略しています
費目・使途の内訳(補足情報)
費目・使途はCSV5-3由来の補足情報です。金額は契約内の支出の内訳であり、上記の2024年度執行額(CSV2)とは集計対象・範囲が異なります。事業全体の執行額の計算には使用しないでください。
(支出先不明)
-1費目 ▾
(支出先不明)
| 費目 | 金額 |
|---|---|
| - | - |
この事業についての議論
すべて見るデータ注記
本データは内閣府「行政事業レビュー」公開CSVから抽出・整理したものです。 金額は記載値(円)を百万円に換算して表示しています。支出先情報は主に2024年度実績支出として表示し、上位30件を表示しています。